(no subject)

[aphar]

Когда педагогов прямо спрашивают, зачем будущему рэкетиру знать тригонометрию, те обычно отвечяют сердито и уклончиво, что, мол, для общего развития. Как и всякое бессмысленное сочетание слов, звучит это дьявольски красиво, и от педагога быстренько отвязываются, чтобы не показаться дураком. Если же преодолеть застенчивость и задать ещё более бестактный вопрос: на кой дьявол нужно внушать завтрашним солдатам, что драться - это нехорошо, педагог занервничает окончательно, поскольку давал подписку о неразглашении.
Евгений Лукин